Dia Internacional da Matemática e Dia do Pi comemorado

O Dia Internacional da Matemática é uma celebração mundial instituída, em novembro de 2019, pela UNESCO. Foi escolhido o…
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O Dia Internacional da Matemática é uma celebração mundial instituída, em novembro de 2019, pela UNESCO. Foi escolhido o dia 14 de março já com tradição de celebração matemática como Dia do Pi. Todos os países são convidados a participar em atividades dirigidas a diferentes públicos e, na Escola Secundária, os professores de Matemática aderiram e promoveram algumas junto dos alunos.
No 8.º ano, foram expostos os trabalhos dos alunos, resultado da tarefa intitulada “Arte e (Geo)metria”. A tarefa desafiou os alunos a explorar a interseção entre a geometria e a arte de uma forma única e pessoal. No 9.º ano os alunos assistiram ainda a um episódio de Isto é Matemática “O Pi existe”, onde o matemático Rogério Martins desvendou a existência do PI e da forma em que o mesmo se encontra no nosso dia a dia.
Os alunos do secundário tiveram a oportunidade de visualizar o filme “A casa de Fermat”. Um filme que retrata três matemáticos e um inventor que são convidados, por um anfitrião misterioso chamado Fermat, para uma casa, da qual para escaparem têm que resolver enigmas.
Ainda no ensino secundário, os alunos do ensino profissional 1.º F e G, decoraram guarda-chuvas com motivos alusivos ao PI e os alunos do 2.º F desenvolveram cartazes e marcadores de livros de promoção ao Dia Internacional da Matemática, nos quais, recorrendo às calculadoras gráficas, aos seus conhecimentos da disciplina e à sua imaginação, representaram graficamente figuras geométricas recorrendo a coordenadas polares.
Os trabalhos realizados foram expostos na entrada da nossa escola para toda a Comunidade.
Todas as atividades foram uma forma de divulgar a Matemática de um modo lúdico e recreativo. Os alunos aderiram com bastante entusiasmo e mostraram-se muito interessados e curiosos acerca das diferentes atividades, fatores essenciais na aprendizagem.

Os Professores do Grupo 500

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